من طرف أطرف ما قيل في حق المعلمين
________________________________________
شوقي يقول و ما درى بمصيبتي قـم للمعلـم وفّـه التبجـيـلا
اقعد فديتك هل يكـون مبجـلاً من كان
للنشء الصغار خليـلا
و يكـاد يفلقنـي الأّميـر بقولـه كاد المعلـم أن يكـون رسـولا
لو جرّب التعليم شوقـي ساعـة لقضى الحياة شقـاوة وخمـولا
حسـب المعلـم غمَّـة و كآبـة مرآى الدفاتر بكـرة وأصيـلا
مئة على مئة إذا هـي صلِّحـت وجد العمى نحو العيون سبيـلا
ولو أنّ في التصليح نفعاً يرتجى وأبيك لـم أكُ بالعيـون بخيـلا
لكـنْ أصلّـح غلطـةً نحويـةً مثـلاً و اتخـذ الكتـاب دليـلا
مستشهـداً بالغـرّ مـن آياتـه أو بالحديـث مفصـلاً تفصيـلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقي ما ليـس ملتبسا ولا مبـذولا
وأكاد أبعث سيبويه مـن البلـى وذويه من أهل القرون الأُولـى
فأرى حماراً بعـد ذلـك كلّـه رفَعَ المضاف إليـه والمفعـولا
لا تعجبوا إن صحتُ يوماً صيحة ووقعت ما بين البنـوك قتيـلا
يا من يريـد الانتحـار وجدتـه إنَّ المعلـم لا يعيـش طويـلا
________________________________________
شوقي يقول و ما درى بمصيبتي قـم للمعلـم وفّـه التبجـيـلا
اقعد فديتك هل يكـون مبجـلاً من كان
للنشء الصغار خليـلا
و يكـاد يفلقنـي الأّميـر بقولـه كاد المعلـم أن يكـون رسـولا
لو جرّب التعليم شوقـي ساعـة لقضى الحياة شقـاوة وخمـولا
حسـب المعلـم غمَّـة و كآبـة مرآى الدفاتر بكـرة وأصيـلا
مئة على مئة إذا هـي صلِّحـت وجد العمى نحو العيون سبيـلا
ولو أنّ في التصليح نفعاً يرتجى وأبيك لـم أكُ بالعيـون بخيـلا
لكـنْ أصلّـح غلطـةً نحويـةً مثـلاً و اتخـذ الكتـاب دليـلا
مستشهـداً بالغـرّ مـن آياتـه أو بالحديـث مفصـلاً تفصيـلا
وأغوص في الشعر القديم فأنتقي ما ليـس ملتبسا ولا مبـذولا
وأكاد أبعث سيبويه مـن البلـى وذويه من أهل القرون الأُولـى
فأرى حماراً بعـد ذلـك كلّـه رفَعَ المضاف إليـه والمفعـولا
لا تعجبوا إن صحتُ يوماً صيحة ووقعت ما بين البنـوك قتيـلا
يا من يريـد الانتحـار وجدتـه إنَّ المعلـم لا يعيـش طويـلا
