من طرف ousfoura الأربعاء 28 أكتوبر 2009, 18:48ســــــــــــــــــير الحـــــــــــــــصة
مرحلة التهيئة
م.ك:أن يجيب التلميذ على الأسئلة التمهيدية حول أحداث النص
أسئلة تمهيدية حول فحوى النص المقرؤ
يجيب التلاميذ على الأسئلة مع تلخيص
وضعية التعلم
يقرا التلميذ الفقرة صامتة ويجيب على الأسئلة .
قراءة صامتة
الأسئلة اختباريه
طرح أسئلة اختباريه قراءة صامتة
الأجوبة التلاميذ على الأسئلة الاختيارية
يقرا التلميذ الفقرة
الثانية قراءة جيدة
الاستماع للقراءة النموذجية
قراءات فردية للفقرة الثانية .يستوقف الملم التلاميذ عند المفردات وشرحها. وتركيبها في جمل مفيدة.
دراسة بعض الأساليب الجميلة
إجابة التلاميذ على الأسئلة المختلفة من اجل
شرح مفردات
التشبيه
الكناية
هيكلة النص
يحدد أفكار النص و يعيد بناءها
يربط إحداث الفقرة الثانية مع الفقرة الأولى
مطالبة التلاميذ بتحديد أفكار النص
يربط إحداث الفقرة الثانية بالفقرة الأولى
تحديد النص
أفكار ذكر الإطار الرماني والمكاني للنص
تحديد نوعية الأفعال والجمل الطاغية على النص كتابيا
يقرا التلميذ الفقرة صامتة ويجيب على الأسئلة .
قراءة صامتة
الأسئلة اختباريه
طرح أسئلة اختباريه قراءة صامتة
الأجوبة التلاميذ على الأسئلة الاختيارية
يقرا التلميذ الفقرة
الثانية قراءة جيدة
الاستماع للقراءة النموذجية
قراءات فردية للفقرة الثانية .يستوقف الملم التلاميذ عند المفردات وشرحها. وتركيبها في جمل مفيدة.
دراسة بعض الأساليب الجميلة
إجابة التلاميذ
هيكلة النص
يحدد أفكار النص و يعيد بناءها
يربط إحداث الفقرة الثانية مع الفقرة الأولى
مطالبة التلاميذ بتحديد أفكار النص
يربط إحداث الفقرة الثانية بالفقرة الأولى
تحديد النص
أفكار ذكر الإطار الرماني والمكاني للنص
تحديد نوعية الأفعال والجمل الطاغية على النص كتابيا
مرحلة التهيئة
م.ك:أن يجيب التلميذ على الأسئلة التمهيدية حول أحداث النص
أسئلة تمهيدية حول فحوى النص المقرؤ
يجيب التلاميذ على الأسئلة مع تلخيص
وضعية التعلم
يقرا التلميذ الفقرة صامتة ويجيب على الأسئلة .
قراءة صامتة
الأسئلة اختباريه
طرح أسئلة اختباريه قراءة صامتة
الأجوبة التلاميذ على الأسئلة الاختيارية
يقرا التلميذ الفقرة
الثانية قراءة جيدة
الاستماع للقراءة النموذجية
قراءات فردية للفقرة الثانية .يستوقف الملم التلاميذ عند المفردات وشرحها. وتركيبها في جمل مفيدة.
دراسة بعض الأساليب الجميلة
إجابة التلاميذ على الأسئلة المختلفة من اجل
شرح مفردات
التشبيه
الكناية
هيكلة النص
يحدد أفكار النص و يعيد بناءها
يربط إحداث الفقرة الثانية مع الفقرة الأولى
مطالبة التلاميذ بتحديد أفكار النص
يربط إحداث الفقرة الثانية بالفقرة الأولى
تحديد النص
أفكار ذكر الإطار الرماني والمكاني للنص
تحديد نوعية الأفعال والجمل الطاغية على النص كتابيا
يقرا التلميذ الفقرة صامتة ويجيب على الأسئلة .
قراءة صامتة
الأسئلة اختباريه
طرح أسئلة اختباريه قراءة صامتة
الأجوبة التلاميذ على الأسئلة الاختيارية
يقرا التلميذ الفقرة
الثانية قراءة جيدة
الاستماع للقراءة النموذجية
قراءات فردية للفقرة الثانية .يستوقف الملم التلاميذ عند المفردات وشرحها. وتركيبها في جمل مفيدة.
دراسة بعض الأساليب الجميلة
إجابة التلاميذ
هيكلة النص
يحدد أفكار النص و يعيد بناءها
يربط إحداث الفقرة الثانية مع الفقرة الأولى
مطالبة التلاميذ بتحديد أفكار النص
يربط إحداث الفقرة الثانية بالفقرة الأولى
تحديد النص
أفكار ذكر الإطار الرماني والمكاني للنص
تحديد نوعية الأفعال والجمل الطاغية على النص كتابيا
